El curs 1991-92 vam iniciar un projecte de creació col·lectiva que ha anat creixent al llarg de més de dues dècades: la composició, a les aules de llenguatge, entre tots els nens i nenes de l'escola d'entre 4 i 12 anys, d'una cantata basada en un conte de qualsevol època, ja sigui popular o d'autor.

La motivació per endegar aquest projecte va néixer a partir d'un dels temes que com a mestres de música més ens ha preocupat al llarg d’aquests anys: el desenvolupament de la imaginació musical en els infants, o dit d’una altra manera, la seva implicació personal en la comprensió de la música.

Atès que el fet creatiu està vinculat a l’experiència vital i que el fet musical és eminentment abstracte, és més assequible dirigir aquest procés creatiu partint de referents concrets.

Aquesta experiència col·lectiva, incentiva la imaginació dels nens i nenes, contribueix a la comprensió del llenguatge de la música i alhora aporta valors identitaris i contribueix a la socialització dels alumnes i a la seva integració en la dinàmica de l'escola.